Новости

Центр по работе с одаренными детьмиСтало доброй традицией физико-математического факультета ГОУ ВПО "Марийский государственный университет" проводить научно-методические семинары для студентов, аспирантов, молодых преподавателей, учителей общеобразовательных учреждений города и РМЭ.
26 ноября 2010 года в рамках такого семинара преподаватели факультета, работающие в нашем Центре, организовали встречу с педагогами-наставниками школьников, участвующих в олимпиадном движении.
Перед собравшимися выступил Попов Николай Иванович, к.ф-м.н., декан факультета. Он рассказал, какие возможности предоставляет постоянно действующий семинар для школьных учителей,обозначил основные направления сотрудничества факультета с педагогами республики.
Руководил работой круглого стола Козлов А.И., к.ф-м.н., заведующий кафедрой математики и методики обучения математике. В своем выступлении Александр Иванович очертил круг проблемных вопросов, с которыми столкнулся Центр в ходе проведения первой образовательной сессии: как организовать работу обучающихся во второй половине дня в период сессии и активизировать их работу по изучению математики в межсессионный период.

Далее...

Многопрофильный лицей-интернат: Республиканский семинар-совещание "Педагогическое сопровождение как фактор повышения качества образования"1 ноября в стенах Многопрофильного лицея-интерната прошел республиканский семинар-совещание "Педагогическое сопровождение как фактор повышения качества образования". Из различных городов и районов республики съехались 160 педагогов, чтобы обсудить проблему развития одарённых детей в региональной системе образования.
С приветственным словом к участникам обратилась Швецова Г.Н., министр образования и науки Республики Марий Эл.
В работе семинара кроме учителей-наставников приняли участие представители ГОУ ДПО (ПК) С "Марийский институт образования", ГОУ ВПО "Марийский государственный университет", специалисты муниципальных органов управления образованием, методисты Центра по работе с одарёнными детьми.
Участники семинара были единодушны во мнении, что главная роль в процессе развития одарённых детей принадлежит технологии педагогического сопровождения, реализация которого связана с индивидуально-дифференцированным подходом, разработкой индивидуальных образовательных маршрутов и индивидуальных траекторий развития одарённого ребенка.

Далее...

Центр по работе с одаренными детьми: Математическая перестрелка (10 класс, профиль "Математика")В Центре стартовала вторая образовательная сессия, а значит игры разума продолжаются. Открыли сессию учащиеся 10 математического профиля. В четверг, 28 октября, Козлов А.И., преподаватель математики, предложил нашим олимпиадникам интеллектуальную "Перестрелку". Суть игры: при равных стартовых возможностях побеждает тот, кто за время перестрелки сумел сохранить самый высокий уровень жизненных сил. Стартовый уровень жизни (100), шансы на продолжение состязания, имена соперников и весь ход борьбы были представлены на игровом поле. Получив обоймы с заданиями-патронами (по 5 патронов в каждой обойме), стрелки приступили к игре. В зоне особого внимания сразу оказались сильные участники, по ним были произведены первые выстрелы.

Далее...

Цент по работе с одаренными детьмиВ Центре заканчивается первая сессия по всем предметам - пора подводить некоторые итоги. В период с 6.09.10. по 30.10.10 в Центре прошли обучение 242 школьника из различных городов и районов нашей республики. Подробнее информацию о количественном составе обучающихся представим в таблице ниже.

Из 242 обучающихся 42 ученика обучались в Центре в прошлом учебном году, т.е. стабильный контингент обучающихся составляет 17,3 %.
Списочный состав обучающихся формировался на основе квот, определённых Министерством образования и науки РМЭ. В целом выполнение квот составило 91 %. От районных отделов образования в Центре прошли обучение 132 (54,5 %) школьника, от городских - 66 (27,3 %), от государственных ОУ - 44 (18,2 %).

 

Далее...

Центр по работе с одаренными детьми: игра "Математическая карусль" (9 класс, профиль "Математика")В четверг, 7 октября, "Математическая карусель" закружила учащихся 8 классов. Пожалуй, это была самая интересная встреча среди учащихся математического профиля. Но обо всём по порядку. Традиционно игра началась после того, как участники разбились на команды. В соревнование вступили "Пеньки", "АТАС", "Apple". Первый тур оказался достаточно результативным: общими усилиями было решено 32 задачи, команда "Пеньки" набрала 88 баллов, "Apple" - 63 балла, "АТАС" - 47 баллов. По итогам первого тура действительно командную игру показала команда "Apple", ведь на время старта в её составе не было явного лидера, в отличие от других команд.
К началу второго тура соперники заметно подустали, поэтому игра пошла гораздо медленнее. Усталость отразилась и на результате: "Apple" - 24 балла и 4 неверно решённые задачи из 10; "Пеньки" - 21 балл и 7 неверно решённых задач из 13, "АТАС" - 6 баллов и 9 неверно решённых задач из 11.

Далее...

Страницы